俞兒說... No longer

今天因帶通告，而有機會聽到侯文詠、吳若權、敖君怡三位優秀的名人聊起小時候的「叛逆」。

當然也勾起了我的回憶哪…

聽著他們在講故事，我也深有同感。從他們的分享中，可以知道，其實所有的學生都叛逆，但是方法不同。

師長眼中的好學生和壞學生（這通常都是看成績表現，而不一定是人品善良與否），各有不同搞叛逆的方法。

侯文詠和敖君怡都說，因為他們在校的表現良好，所以就可以有特殊待遇搞叛逆。像是遲到、威嚇別人… （詳情請鎖定之後的「康熙來了」）。

我記起自己的確也享受過這樣的待遇。

國小、國中的時候仗著自己的成績好，通常服裝儀容檢查，只要不要太超過，老師教官都會當做沒看見。
也連在補習班都有好學生的特殊待遇，上課明明偷看小說、偷傳紙條、寫情書、偷偷折星星、偷偷在下面談戀愛…，導師明明看見了，但因為我們是名列前茅的好學生，百人大會考的前五名，所以通通被默許。

除此之外，成績好，往往也代表會是班上的重要幹部，當上幹部的好處更多。
可以查別人的違禁品，更知道自己帶來的違禁品要放在哪裡；
可以禁止別人午休時間發出聲音或是不在座位上，但是自己的行動卻自由無比…

擔任學校糾察委員，就更囂張了，我有幾個這樣身分的好朋友，居然仗著那個學校認證的神奇的糾察臂章，而發現學校最好翻牆的地方，然後自己翻牆出去吃冰、買速食…

至於我呢，可能都比他們還要更囂張一點…
從小學六年級開始，一直到我的高中時期，我總是懂得怎麼哄的生輔組長、教官、輔導老師…等握有特殊大權人物的歡心，所以他們很願意幫我請公假，蓋下了那張公假單，我可以坐在輔導室、圖書館吹冷氣，可以大搖大擺的走到校外吃冰、看電影。
只要該做的事情有做完，該維持的形象有維持好，一切都好辦事！
當然有時候，還是要靠一點小聰明和創意。

就比如，國中的時候大家都喜歡用立可白在書包上塗鴉，那時候教官抓的很緊，非常制止。
但那是個愛展現個人特質的年紀，每個人當然寧可冒著被教官罰的危險，無論如何都要畫上幾筆以趕流行。
而我的書包絕對是全校最特別的，卻從來沒有被罰過。
那是因為，當大家一味的把書包用立可白上色時，我則是利用家政課剩下來的扭扣材料排列成圖案，然後一針一線的縫上去，我的書包成為獨一無二的民俗風，沒有低俗的立可白髒話、錯字、掉漆，取而代之的卻是用針線修改過的書包。這個書包大方的進出著校門，從來不會被人糾正。


這就是學生的「上流社會」，我的童年啊…


當然所謂的上流待遇，不計其數，甚至是惹來嫉妒、羨慕，甚至看不順眼的，
不可否認的是「智慧型犯案」的效率實在太優了，如果能拿到這樣的入場資格，誰捨得放開？


但是也因為這些小小的叛逆，有的時候我們因此認識了自己的勇敢和狂妄。


叛逆還真的蠻迷人的，不知道大家的叛逆，是怎樣的形態？是否也曾經體驗過「上流社會」的快感？